青铜葵花读书笔记

青铜葵花读书笔记(汇编15篇)

当细细地品读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是时候静下心来好好写写读书笔记了。那么我们如何去写读书笔记呢？以下是小编为大家收集的青铜葵花读书笔记，希望对大家有所帮助。

青铜葵花读书笔记1

上周读完《青铜葵花》后，我的内心被深深地触动着，仿佛有一种无形的力量在不断重击着。接着，我把书借给办公室的同事们，大家相互传阅，读完后都和我有同样的感受。我们在一起热烈地讨论，不断分享自己的体会和看法。究竟是什么在打动着我们所有人的内心呢？我想——那应该是真、善、美的力量。

文学是人学，是写人的，写真、善、美，抨击假、恶、丑的。这一文学主张与序言中曹文轩先生的主张是完全一致的，他的作品也一直在坚持表达、坚持传递至真、至善、至美。

至真。这一点在青铜的身上体现得极为鲜明。全书最让我感动的片段，是书的结尾部分。葵花要坐着船离开去城里，为了避免分别时青铜伤心，家人们提前支开了他，所以等青铜回来的时候，他没有机会和最爱的妹妹葵花亲自道别。他只看见了远行的船只，他什么也说不出来。妹妹走后的很多天里，他每天躺在草垛上，风吹、日晒、雨淋，像个令人匪夷所思的“傻子”，任凭所有人费尽心思想把他叫下来，都未能如愿。他是个哑巴，他没有办法诉说自己对妹妹的不舍，对妹妹的爱。他用这些“近乎偏执”的做法表达着自己内心涌动着的丰富而又深沉的情感。所有情感的压抑在最后一刻终于得到了释放——他在恍惚中看见了葵花回来了！他在恍惚中喊了一声葵花！——他不再失语。我的眼泪在那一刻夺眶而出。情感有多深，就有多压抑；情感有多真，就有多感人！

至善。在教学《芦花鞋》这一课的过程当中，我和同事反复讨论过：为什么《青铜葵花》中有那么多感人的片段，比如：爸爸去世时艺术化的处理、金茅草，可为什么课文偏偏选入《芦花鞋》的片段呢？在思考之后，我得出了这样一个结论：这个片段最能体现青铜身上的善，而通过青铜身上的善这一个小小的窗口，折射出这一家人的善。上课的时候，我对同学们抛出了一个问题：青铜是一个怎样的孩子？你从哪里看出来的？很多学生感受到了青铜身上的善良：他愿意将自己脚上的最后一双唯一的芦花鞋，卖给那个特别想要的人，而自己赤脚走在雪地之中。这难道不是一个至善的孩子吗？这样的善还不足以打动人心吗？这样的善难道不是当今社会最难得、最珍贵的吗？

至美。这本书中所呈现的美不是单调的、肤浅的美，而是苦难中的美。大麦地是一个充满苦难的地方，青铜一家也是一个充满苦难的家庭。但正是在这种苦难当中，映衬出他们身上人格力量的美。他们的身上充满了人性的张力——面对苦难永不抱怨，永怀希望，相信“未来的日子是亮堂堂的”。这一点曹文轩先生在书后面的序言当中又一次点明，这是这本书创作的目的所在。他希望通过这本书，让孩子们“尊重苦难，正视苦难”，让孩子们在面临苦难的时候，以一种积极乐观的态度去面对，同时明白苦难和快乐是一对形影不离的姊妹，都是人生的意义所在。

因而，我组织全班48名同学一起共读《青铜葵花》，我相信这本书也会深深打动他们每一个人的心，在他们的心上播下一颗真、善、美的种子。这颗种子可以跟着他们不断成长、开花、结果，在未来的成长道路上遇到困难时，给他们最最有力的支持。

青铜葵花读书笔记2

《青铜葵花》写了一个城里小女孩和一个乡下小男孩的故事，女孩叫葵花，男孩叫青铜。一个特别的机缘，让他们俩成了兄妹相称的好朋友，一起生活，一起长大。可是，葵花12岁那年，命运又将她召回她以前的城市……

葵花的妈妈生病去世了，只有爸爸陪在她的身边，但葵花爸爸又在水中失踪了。阿姨们只好把葵花寄养到一个人家里，而可爱的葵花却选择了并不富裕的青铜家。

青铜的爸爸妈妈以前想让青铜去上学，可葵花来了，先让葵花去上学了，青铜也想学习，葵花就把从学校学的教给青铜。我们要学习葵花这种乐于助人的精神。

青铜家并不富裕，但他们一家省吃俭用，攒下来的钱基本用在葵花身上。葵花不但学习好，还懂事。我们也要学习葵花那孝顺。爱学习。有礼貌的精神。

葵花被人欺负时，青铜不管三七二十一，也要保护葵花，我们也要有青铜这种勇敢的心。

痛苦也是美丽的，我们不经历痛苦，还能长大成人吗？

青铜葵花读书笔记3

经常听见同学们在谈论曹文轩的作品，我终于在上学期买了一本带回家，可是，因为作业的问题，一直没来得及看，这个星期五，老师布置了一篇读书笔记，我便顺理成章的翻看起了《青铜葵花》这本书。

藏克家说过：读过一本好书，就像交了一个益友。才读了短短几张纸，我就深深地融入了《青铜葵花》这本书中：一个偶然的机会，城市的一个女孩——葵花和乡下哑男孩青铜认识了，成了以兄妹相称的好朋友……

给我印象最深的就是青铜想帮妹妹葵花照张相，就在寒冷的冬天里去卖芦花鞋，结果把自己的鞋给卖掉了，读到这里，我想到了我们自己，我们现在不愁吃，不愁喝，不愁穿等等，我们拥有了这么多，还缺什么呢？那我们为什么不能像青铜那样，为天天劳累的父母亲和在外打工的兄弟姐妹做点什么呢？

青铜葵花读书笔记4

温暖的芦花鞋，明亮的纸灯笼……这些东西见证了一段令人感叹的故事，属于青铜和葵花的故事。《青铜葵花》这本书主要讲述了在大麦地村里，孤儿葵花被青铜一家收养，他们虽历经天灾人祸，却在苦难之下乐观成长的故事。

“青铜手里提着纸灯笼。纸灯笼的亮光既照着奶奶坟上的新土，也照着他们脸上风吹干了的泪痕。”这句话写的是青铜和葵花在经历失去奶奶的痛苦之后的情形。失去了最疼爱他们的奶奶，他们默默地守了一夜之后，继续坚强乐观地面对生活。

在享乐主义泛滥的今天，《青铜葵花》无疑是一种不同的声音。以前的我常常想：人这一生这么短暂，不好好享乐怎么行？看了这本书后，我改变了想法：人的一生中难免会经历一些磨难，可能是天灾，也可能是人祸。面对磨难，你当然可以选择抱怨，但这只会让你越来越厌烦生活。青铜和葵花虽然遭遇了极多的苦难，但他们没有选择抱怨，而是积极地面对生活给予他们的磨难，用乐观的态度去无限稀释不幸，痛苦并快乐着。

《青铜葵花》不仅仅教给了人们该如何面对不幸，更教给了人们如何从痛苦中感受到快乐，汲取到能量。

青铜和葵花面对的苦难，是家庭的贫困，是生离死别的痛苦，而他们却能从痛苦中乐观坚强的成长；反观生活中，我们所谓的“磨难”无非就是没考好，所谓的“痛苦”不过就是受了批评，而我们却抱怨着生活，抱怨着这个世界，这样只会让自己陷入无穷的自卑和绝望中。青铜和葵花，他们不仅诠释了痛苦，更诠释了幸福。

人这一生，难免会遇到一些过不去的坎儿，不要去抱怨生活，这是无济于事的，反而只会让自己更加厌烦周围的一切；以乐观的心态对待生活，你会发现，其实，痛苦也是一种天赐的幸福！

青铜葵花读书笔记5

……此处隐藏3962个字……去采芦苇，为了能多编些芦花鞋去卖;自己一个人偷偷的跑到江南捡银杏、考试故意考差，为了赚钱、省钱给奶奶看病;用各种办法教她的哑巴哥哥写字，为了让哥哥在别人面前自信起来、抬起头来……在充满了天灾人祸的岁月里，青铜一家齐心协力，艰难、困苦而又快乐地生活着。

葵花12岁那年，命运将她召回了原先居住的城市，这已是无法改变的事实了。然而，在葵花走后的那一天，青铜望着那片他和葵花第一次，也是最后一次遇见的河流，用生平最大的力气，从心底高声喊出了一个名字——“葵—花—!!”着强而有力的喊声震撼了每一个读者的灵魂。

这本书表现了孩子、朋友之间的友谊，家人之间的亲情和人与人之间的爱，还反映了乡村孩子童年的苦难生活，字里行间无不充盈着感人肺腑、震撼人心的人间真情，这种真情无不湿润着每一位读者的眼睛、震撼着每一位读者的心灵。

世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。

诚如一首所唱：世间自有公道，付出总有回报；说到不如做到，要做就做最好……我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加美好。

青铜葵花读书笔记13

这是一种多么奇异的植物，一根笔直的有棱角的长茎，支撑起一个圆圆的花盘。那花盘微微下垂或是微微上扬，竟如人的笑脸。夜幕降临，月色朦胧，一地的葵花静穆地站立着，你会以为站了一地的人—一一地的武士。

天底下，葵花算得上最具灵性的植物，它居然让人觉得它是有敏锐感觉的，是有生命与意志的。它将它的面孔，永远地朝着使圣的太阳。它们是太阳的孩子。整整一天时间里，它们都会将面孔毫不分心地朝着太阳，然后跟着太阳的移动，而令人察觉不出地移动。

阳光变得越来越强烈，葵花也变得越来越强烈。太阳在燃烧，葵花的花瓣，则开始像火苗一样在跳动。

青铜葵花读书笔记14

小时候便草草读过一遍曹文轩的《青铜葵花》。时至今日，脑子里虽然只剩下一个故事的模糊轮廓，但对它的印象仍颇深——只是单纯地觉得，“青铜”和“葵花”这两个名字，很合我意。虽普通随意，但是却质朴得美好，单纯地可爱，读起来舒缓，让人不由自主便要幻想书中是怎样一个朴实干净的世界。

多年后再读《青铜葵花》，感触确实大不相同，零零散散的记忆也终于串在了一起。

大麦地——这个朴素而平和的村庄，有长剑一般的芦苇叶汇聚成的绿色海洋；有夜晚大河上梦幻的渔火；有乳白色的缕缕炊烟；有远处的牛鸣狗叫和欢乐的号子声……

青铜和葵花——这两个小小的人儿就在这片空阔的天地间跑着、跳着、笑着、哭着。他们一起玩耍，先后故意跌倒；青铜利用红绿银杏，将家里唯一一个上学的名额不着痕迹地让给葵花；葵花上学后，教青铜写字；屋顶被大风刮走，大雨倾泻，青铜葵花返回家中找东西，因水中的鲤鱼而开怀大笑；家里点不起灯，青铜捉萤火虫放进南瓜花里，给葵花写作业照明用；葵花骑在青铜脖子上看马戏，青铜累得发晕；没有银项链，青铜为葵花做“冰项链”代替银项链上台表演用；闹饥荒，他们将天上的云朵想象成美食……

他们在一起做过的一切，都能我真切地体会到“美好”。一种明朗的、将岁月融化的美好。

很显然，青铜的家境贫寒。

“青铜家只有天，只有地，只有清清的河水，只有一番从心到肉的干净。”

于是从青铜一家打心眼儿里喜欢葵花，打定主意领养她，到葵花放弃更富裕的嘎鱼家，而选择了青铜家，一切就像冥冥之中注定好的。奶奶、爸爸、妈妈、青铜、葵花，这一家子，心总是系在一处的，总是能在贫穷艰苦的日子里，看到希望，计划未来。

他们一齐动手编制芦花鞋，预备卖出攒钱，编鞋的时候，每个人心里都亮堂堂的，连我也跟着有一种紧张、不安、期待、欣喜的复杂情愫在全身蔓延开；为了攒钱给奶奶看病，葵花独自去江南采银杏，明明不知归期，青铜和爸爸却夜夜打着纸灯笼等待葵花的归来——无论何时踏进家门，总有一盏灯会温暖到天明，这种暖橘色的温暖，会立刻侵蚀所有的躁动不安。

青铜葵花所经历的，其实并不如他们的名字那般平静安宁，可是这种美丽的痛苦，却能生出美好的意味来。

我其实一直很向往那个年代，那个原生的世界，那双干净的眼睛。青铜的双眼尤其打动我，那是像夜晚的星星一样明亮的眼睛。他会因为一件微不足道的小事感到兴奋，从而满世界奔跑，就像小鸟的出生啦，柳树的重生啦这些事情，都能让他的双眸充满光彩。

王开岭说：没有爱，世界会冻僵。

令青铜感到兴奋的，都是些单纯的、原生的美好，让人的心会不由自主地湿润、温暖、纯净与柔和起来。

放眼今朝，与书中已然不是同一个世界了，相较而言，我们的生活这样恣意、舒坦。那是一个我们未曾经历过的、只流传于老人口中的、连照相都显得尤为奢侈的年代。我对它的想象总是氤氲着雾气，影影绰绰的。它也终究不会再出现。

可是我想，要是能将书里面，那一颗颗干净的心灵，放入心间，也是十分美好的。

最最纯净的期许、不惧苦难的执拗、柔和岁月的温情……就像炊烟随着夕阳回了家，夜又轻轻跌入了山林，树叶将月光打碎了一地……这般，静谧美好，让人心动。

青铜葵花读书笔记15

我十分喜欢读《青铜葵花》这本书，因为作者生动形象的描写出了男主人公与女主人公在面对苦难时，相互帮助，并结下了深厚友情的故事。

书中的男主人公叫青铜，女主人公叫葵花，男孩青铜是一个哑巴。一个特别的机缘，让城市的女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的好朋友，他们一起生活，一起长大，一起玩耍。2岁那年，命运又将女孩葵花召回了她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方。

此书分成九章进行描写。其中，我最喜爱“金茅草”这一章。是因为这一章主要描写了葵花注意到青铜虽然不能讲话，但是他非常渴望上学，于是便省下妈妈给他的零用钱，为青铜买来纸和笔，并开始认真地教青铜认字、写字，风雨无阻，从不间断，在不知不觉中，青铜很快学会了许多字，他们之间的友谊也随之变得更加深厚了，尽情享受在苦难中的快乐。

读到这里，我突然想起前段时间发生的一件事，顿时心中感到一阵愧疚。那是一次我到刘子奇家写作业，写着写着，突然，听到耳边一阵急促的声音，“王璐冕，王璐冕，这道题怎么做？”我抬起头，只见刘子奇一手拿着一本书，一手指着一道题目问到。我看了一眼题目，昂起头，“这么简单的题目，你也不会做？”他看了看题目说“我真不会做！”我这才拿起笔，在本子上画道，“这个、这个、这个是主要的，再加一些词语，不就是了吗？”我很不耐烦地说道。

现在回想着这件事，再将自己与书中那个纯洁、善良的葵花相比，我和她正是有着天然之别呀！我不仅不主动帮助别人，而且在别人向我寻求帮助时，我显得是那么的不耐烦和不友好，我想当时自己一定非常的“丑”，因为在老师、同学和家长心目中的“美”，并不是指外貌，而是指心灵美，只有乐于助人、团结友爱的人，才能不断充实自己的心灵，想到这里，我在心里暗暗下定决心，下次我一定要想葵花一样去帮助别人，让自己做一个真正、“美”的人吧！